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关于全区初中教育技术装备管理与使用专项督查评估的报告 
 日期:2014/12/30  阅读次数: 925  来源:超级管理  
 
 
各督学责任区、中心辅导学校、初中:
为加强教育技术装备管理,提高教育技术装备的使用效益,为创建省教育基本现代化区夯实基础,2014年12月8日至26日,开展了全区初中教育技术装备管理与使用情况的专项督查评估工作。现将督查评估情况报告如下:
一、督查评估内容
1.教育信息化管理与使用情况;
2.实验室和其他专用教室管理与使用情况;
3.学校图书馆的管理与使用情况。
二、督查概况
2014年12月8日~14日,各初中对照附件评分细则进行自评打分,对自查中发现的问题,制定整改方案,落实整改措施。
2014年12月15日—21日,各督学责任区组成督查评估组,对辖区内的初中实施了全覆盖的督查评估。全区共组成专项督查评估组7个,累计临时抽调督查评估人员32人,先后督查评估初中合计38所,现场查看电脑机房82个,图书和阅览室71个,实验室和仪器室270个,其他功能教室257个。召开学生座谈会29个,教师座谈会12个,查阅台账资料416卷宗。为加强专项督查评估的配合协调,督导科会同装备中心向各督学责任区派出了联络员。各督学责任区在专项督查评估结束后,向督导科递交了本片督查评估情况汇总表。
三、成绩亮点
结合现代化教育发展新形势、新特点,各校普遍重视对教育技术装备的管理和使用,并依托其开展各类教育教学活动,信息技术装备、各类图书资料、实验和专用教室已成为我区素质教育的左膀右臂,各校在建设、管理和使用中亮点纷呈。
1校园信息化建设走在前列。近年来,我区初中学校教育信息化建设管理与应用水平不断提升,在信息化资源配置、制度建设、安全合理使用、提高使用率和效果等方面,不少学校已逐步走在了全区,乃至省、市前列。如义桥实验学校、新围初中高标准配备,其相应设施及管理能适应新形势下现代教学的要求。衙前镇中信息化设备配置到位,管理规范,应用面广。戴村镇中的网络安全管理到位,配置合理,日志记录齐全。朝晖初中设有设施设备网上报修平台,反应及时,使用效率高。新街初中教育信息化建设方面的财产账目记录清晰,教师电脑记录落实到具体人名,值得借鉴。各校还能从实际出发,实现基于网络的教学教务管理和行政后勤管理等数字化应用。如靖江初中借助浙江省首批数字化示范校建设开设了网上自主学习数字化平台等。
2书香气息不断融入校园文化。初中图书馆管理与使用日趋规范,绝大多数学校有专门馆舍,配套设施齐全;各校建立健全了图书室的管理制度,明确了图书管理人员岗位职责,有专人管理;馆藏图书基本能达到省一类标准,绝大多数学校能利用计算机管理,不断提高图书流通率。如浦阳镇中图书馆为浙江省首批中小学校“书香校园”工程示范性图书馆,其藏书量丰富,管理制度严格,各类读书活动开展丰富,并拟开设电子阅览室一个,充分发挥了省示范图书馆(室)的样板作用。所前镇中图书室能与校学生处、语文组联合开展各类读书教育活动,形式多样、实效强。临江一中开展“阅经典美文,沐人文书香”读书节活动。靖江初中、党湾镇中、新湾初中等校的阅读指导课记载详实,开展征文、演讲、随笔多形式活动,全力倡导学生在读书中学会思考,在读书中感悟人生,在读书中快乐成长,成效显著。湘湖初中重视学生的诚信教育,图书室采用不记名借书,要求学生自觉归还,并且节假日也对学生开放。北干初中、城南初中、闻堰初中以班级图书角为依托,提高图书的流通率。
3. 实验室成为培养创新意识摇篮各初中学校充分认识到,实验室是培养学生动手能力和创新意识的摇篮。加强实验教学是转变学生学习方式,激发学生学习兴趣,培养学生创新能力的必要途经。各学校都有分管实验教学的领导和职能部门,明确了专(兼)职实验教师和各实验室管理人员职责。健全了实验室常规管理制度,做到管理有章可循,有制度可依。绝大部分实验室内部水、电设施以及演示台、实验桌等设备状况良好,安全有保障。教学仪器设备基本做到按学科和类别分室、分橱柜、定位存放,并正常维护。能按要求开设演示实验和分组实验。如金山初中实验室管理精细到位,每张实验桌上有学生使用前和使用后的衔接记录,各专用教室整洁卫生,均处于可用状态。党山初中实验开出率高,记载完整。临江一中有自己编制的各类详细的记录单。党湾初中自制教具多,多人次获奖。南阳初中装备了高规格的学生科学体验馆。戴村镇中装备了一流的创新实验室。瓜沥一中各项硬件配制到位,装备齐全,使用较好。河上镇中实验开出率高,实验室建设规范有序,对危化品实行专室专柜专人管理,实验室管理人员专业化程度高。
4专用教室满足个性化需求。大部分学校有符合标准的音乐室、美术室、体育储藏室、卫生室(心理辅导室)、劳技教室等,室内清洁美观、使用率较高。如益农初中各功能室配备齐全,应有尽有,宽畅明亮。万向初中心理健康咨询室环境好,有利于师生心理健康教育的开展。新街初中的功能室数量多,尤其是体育场馆建设非常到位。
四、存在问题
督查评估中存在的问题,有的带有共性,有的受客观条件限制,具体如下。
1.部分学校信息化建设尚不到位。仍有一些学校现代教育技术人员或相应师资缺乏,管理人员技术水平不高,日常维护与保修靠外包形式;部分学校对网络访问日志界面的操作与使用不够规范,网络访问日志无法保存60天记录;部分学校计算机硬件、软件更新不够快;部分学校中心机房线路杂乱,教师在浙江教育资源网的使用率低;有些学校虽建有校园网站,但部分版面更新不够及时,师生、家长关注度低。
2.部分学校图书馆藏而不用。个别学校受学校硬件限制,未实现借阅合一全开架阅览室;馆藏图书种类较少,复本较多,每所学校都有部分旧书未入册或入册不规范现象,使图书总量核定存在难度;部分管理人员队伍不够稳定、年龄偏大,对计算机图书管理系统操作不够熟练,有的学校图书还没有利用计算机管理;图书借阅形式单一,阅读指导课开展不够规范;学生借阅记录不够完整。
3.部分学校实验教学管理存在暇疵。实验教师配备不足,专职实验教师欠缺;各实验室器材帐册不够完整,缺乏规范的纸质总账和明细账,不能有效做到账账相符和账物相符;仪器的存放、保管、维护不尽人意;实验预约单或实验开出原始记录少;部分学校对教师自制教具和实验教学论文不够重视,自制教具与实验论文获奖不少学校都是空白;更为严重的是个别学校把仪器室当成学校杂物堆放处。
4.部分学校专用教室管理和使用观念淡化。专用教室存在一室多用或挪作它用现象;农村学校普遍缺乏美术、劳技等专职教师,其功能室使用率低或几乎不用,成为一种摆设,个别功能室不够整洁。
五、意见建议
1.农村学校编制紧张,专业教师和专业管理人员相对缺乏,成为制约教育技术装备管理和使用的瓶颈。建议积极与人事部门沟通,争取编制,按标准配置。
2.各校要想方设法发挥图书使用效益。初中因升学压力等因素,图书借阅率低是不少学校的共性。建议组织师生开展读书活动,促进师生养成良好的读书习惯。同时学校的图书室一定要实行计算机管理。
3.抓好专业管理人员的队伍建设,对图书室、各功能室管理人员,建议再次组织专项培训,持证上岗。
4.开齐开足实验课,提高学生动手能力。各校要认真制订实验教学工作计划和实验教学安排表,重视实验教学人员和实验员的配备、管理和考核。
5.部分学校的危险药品柜安装不规范,没有安装风道,也未通电,未能正确发挥其功能。要通风通电,能换气。过期的危化物品按《关于对收缴和废弃危险(剧毒)化学品做好集中保管与安全处置工作的通知》(浙环发〔2005〕27号)规定安然处置,或存放于单独的危险药品柜。
此次督查主要针对我区初中学校在教育技术装备管理和使用中相对比较突出的问题,希望各校按照督查组的反馈意见积极整改,督导科将会同装备中心在下学期对C类学校作专题回访。各学校应按照浙江省教育厅2012年4月制定的《浙江省中小学教育技术装备标准》做好各项工作,进一步树立“不可藏坏,宁可用坏”的工作理念,切实担当起学校教育技术装备管理与使用的责任感和使命感,充分发挥其在实施素质教育中的作用,为我区创建浙江省教育基本现代化区打下坚实的基础。
 
附件:萧山区教育技术装备管理和使用情况专项督查学校分类
名单
        
 
                                                               萧山区人民政府教育督导室
                                                                     2014年12月30日
 
 
 
 
 

附件:
萧山区教育技术装备管理和使用情况
专项督查学校分类名单
 
根据各督学责任区对学校的督查评分高低排序,把学校划为A\B\C三类,予以公示:
 
A类:朝晖初中、湘湖初中、金山初中、虎山路初中、靖江初中、党湾镇中、临江一中、河上镇中、党山初中、瓜沥一中、闻堰初中、新街初中、义桥实验学校、浦阳镇中。
 
B类:回澜初中、高桥初中、北干初中、城南初中、新围初中、南阳初中、新湾初中、义蓬一中、戴村镇中、衙前初中、益农初中、万向初中 、所前镇中、进化镇中。
 
C类:城北初中 、前进初中、义蓬二中、河庄初中、楼塔镇中、坎山初中、瓜沥二中、宁围初中、红山农场学校、临浦镇中。
 
 
 
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